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Ainsi, le premier trimestre de l’année scolaire 2024 commence le lundi 9 septembre pour s’achever le 29 novembre 2024. Quant au deuxième trimestre, il débute le 2 décembre 2024 pour prendre fin le 28 février 2025. Pour ce qui est du troisième trimestre, il démarre le 3 mars pour finir le 9 mai 2025. L’année 2024 -2025 prend fin le 11 juillet 2025.
Présidée par le ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Professeur Mariatou Koné, cette rencontre s’est tenue en présence des acteurs et partenaires du système éducatif.
La ministre de l’Education nationale a indiqué que la diversité des enjeux et la complexité des défis liés à cet engagement induisent un renforcement de la synergie d’action à tous les niveaux. Mariatou Koné s’est félicité de la baisse très sensible du phénomène de la fraude depuis 2021et s’est par ailleurs réjouie de l’amélioration continue des résultats. Ces performances, à l’en croire, constituent « le levain de la transformation qualitative de l’éducation ».
Pour cette année scolaire 2024 et 2025, la ministre a fait savoir que l’effort de l’État, appuyé par ses partenaires techniques et financiers, est de 21,5 milliards FCFA. Elle a annoncé l’acquisition de plus de 34 000 tables bancs et la distribution de 16 957 kits scolaires aux élèves de l’enseignement primaire public dès la rentrée prochaine.
La ministre a souligné que l’État de Côte d’Ivoire ne ménage aucun effort en matière de construction d’infrastructures. Ainsi pour l’année scolaire 2024-2025, on note, au titre des ouvertures,118 écoles préscolaires, 219 écoles primaires et 79 collèges, dont 68 collèges de proximité. Elle a appelé la communauté éducative à la responsabilité afin d’offrir à notre pays les ressources humaines de qualité.
La cérémonie a enregistré également la présence des ministres de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Adama Diawara ; de la Promotion de la jeunesse, de l’Insertion professionnelle et du Service civique, Mamadou Touré ; et de la Culture et de la Francophonie, Françoise Remarck.