Cette rencontre, qui intervient à la suite de la cérémonie nationale parrainée par le ministre du Tourisme et des Loisirs, Siandou Fofana, le 5 août, à l’École Nationale d’Administration (ENA), a vu la participation de Dr Marcel N’Guettia, président du FDT, d’Isabelle Anoh, Directrice Générale des Loisirs (DGL), et de Mamadou Keïta, Directeur des Parcs de Loisirs, d’Attraction et des Jeux Numériques (DPLAJEN).
Le ministère en charge des Loisirs, à travers ce déploiement des loisirs en milieu scolaire, vise en effet à l’horizon 2030 l’ambitieux objectif de 1 500 Clubs Touristiques et de Loisirs (CTL), plus d’un million d’élèves directement concernés et plusieurs millions de bénéficiaires indirects, avec une attention particulière portée aux filles, aux jeunes ruraux, aux établissements éloignés et aux enfants disposant de faibles possibilités de mobilité.
Le PECLES 2027-2030 s’articule autour de plusieurs piliers. Il s’agit notamment de l’implantation des Clubs Touristiques et de Loisirs (CTL) dans les lycées et collèges ; la Dictée nationale et les Contes Farandoles ; l’incitation à la citoyenneté, aux loisirs numériques et scientifiques, et à l’Intelligence artificielle ; le programme Vacances & Détente, ainsi que des loisirs aussi attrayants les uns que les autres qui seront au menu de ce programme.
La mise en œuvre de cette ambition nationale nécessite la consolidation d’un partenariat avec le ministère en charge de l’Éducation nationale, la mise en place d’un Comité national de pilotage, l’élaboration d’un budget pluriannuel 2027‑2030 et l’organisation d’une Table ronde des acteurs du PECLES. Les Chefs d’établissement sont par ailleurs appelés à devenir, avec les enseignants, les relais et multiplicateurs de cette culture auprès des élèves.
Pour le ministère du Tourisme et des Loisirs, l’école est un environnement stratégique pour développer le loisir éducatif. Le PECLES consistera donc à ouvrir l’enfant à son territoire, à son pays et progressivement au monde.
E.KOUAKOU
